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          RIGOL公司2019年教育部產學合作協同育人項目申報指南
          2019-08-14
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                 2019年,蘇州普源精電科技有限公司擬在“智能網絡實驗系統”、“新工科電子技術課程建設”、“射頻通信實驗創新課程”及“大學生電子競賽與實踐創新”等幾個方向上,支持高校的人才培養和專業綜合改革。


                 有關具體描述和申報指南如下:


          一、建設目標


                 在教育部指導下,支持高校開展教學內容和課程體系改革項目及實踐條件和實踐基地建設項目。一方面,資助高校教師進行針對提高學生實踐和創新能力的教改課程建設;另一方面通過開展實踐條件和實踐基地建設項目上與高校展開深入合作,安排優勢資源和平臺,專門團隊推動校企雙方產學合作協同育人,支持高校的人才培養和專業綜合改革。


                 其中,教學內容和課程體系改革項目包括“智能網絡實驗系統”、“新工科電子技術課程建設”、“射頻通信實驗創新課程”及“大學生電子競賽與實踐創新”,對現有課程進行的基礎教學內容及創新型課程改革,以提高學生學習能力和實踐能力,提升綜合素養;進一步擴充高校基礎課程體系內容及實踐水平。


                 實踐條件和實踐基地建設項目,支持全國高校的實踐條件建設,打造產學融合教育新模式,改善高校實踐教學環境條件,提升教學質量和項目實踐能力,打造高質量人才培養方案和產學融合課程體系及示范專業。




          二、項目內容


          (一)教學內容和課程體系改革項目


                 擬設立10個項目。將開展“智能網絡實驗系統”、“新工科電子技術課程建設”、“射頻通信實驗創新課程”及“大學生電子競賽與實踐創新”等方向推動大學生系統能力培養的課程建設項目和教改項目;開展推動與普及大學電子信息工程課程教學的努力,設立專項和基礎教改項目。


          1. 面向電子工程、通信、自動化、物理等專業,設立示范課程項目4項。擬支持的方向包括“智能網絡實驗系統”、“新工科電子技術課程建設”、“射頻通信實驗創新課程”及“大學生電子競賽與實踐創新”。


          2. 面向電子工程、通信、自動化、物理等專業,設立教改項目6項。支持教學方式方法創新與改革,分享教學改革經驗和實踐做法。擬支持的方向同上。




          (二)實踐條件和實踐基地建設項目


                 擬設立30個項目。圍繞當前的教學改革與產業技術熱點,協助提升實驗課程建設水平和產學研結合發展的能力。擬支持的方向包括“智能網絡實驗系統”、“新工科電子技術課程建設”、“射頻通信實驗創新課程”及“大學生電子競賽與實踐創新”等。


          1. 面向電子工程、通信、自動化、物理等專業。擬支持的方向包括“智能網絡實驗系統”、“新工科電子技術課程建設”、“射頻通信實驗創新課程”及“大學生電子競賽與實踐創新”。


          2. 面向電子工程、通信、自動化、物理等專業。支持教學方式方法創新與改革,分享教學改革經驗和實踐做法。擬支持的方向同上。



          三、申報條件


          (一)教學內容和課程體系改革項目


          1. 申報項目應有基礎和以往課程的積累;


          2. 在相應教學和人才培養方面已經積累2年或以上經驗;


          3. 申報課程平均每年開課次數不少于1次。同等條件下,優先考慮受益面大的課程申報;


          4. 申報課程需包含實踐課時,做到理論與實踐相結合;


          5. 課程建設過程中,鼓勵企業導師的參與。




          (二)實踐條件和實踐基地建設項目


          1. 面向全日制本科院校通信類和電子信息類等相關專業的教學老師。


          2. 之前在相應教學和人才培養方面已經積累2年或以上經驗。


          3. 熟悉使用常用電子測量儀器,并在教材編寫方面有豐富經驗的老師。




          四、建設要求


          (一)立項教學內容和課程體系改革項目須完成以下任務:


          1. 課程大綱,包括具體的課程時間分配、章節、作業等描述;


          2. 授課教案:每章節均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容;


          3. 實踐案例:圍繞課程教學內容,設計若干實踐案例;


          4. 作業:按照教學內容和進度情況,每章節均設計與該章節匹配的教學實踐,并給出評分參考;


          5. 項目執行報告;


          6. 請明確注明可公開、可共享。




          (二)立項實踐條件和實踐基地建設項目須完成以下任務:


          1. 實踐教學基地的物理條件搭建:根據不同建設項目,包括但不局限于實踐過程中所需儀器設備、計算機網絡軟硬件環境的搭建、拍攝及圖片和影像處理工具的準備。


          2. 實踐課程體系的開發:實驗指導書類的項目應完成至少1門實驗課程下5個不同實驗的實驗目的和要求、儀器使用步驟、儀器截圖及結果說明等內容,指導書格式可以是word,pdf,ppt等教學指導書常見格式;教學視頻類的項目應完成任意一種儀器在常見實驗課中的應用視頻的拍攝,視頻內容包含儀器的基本功能使用,與實驗電路的連接實景拍攝,實驗結果的呈現,視頻時長不短于2小時;網絡實驗系統項目應完成實驗系統的部署,至少一位老師可以熟練完成系統功能的使用,并完成教師和學生指導書的開發;其他建設方案應完成方案建設目的,可實施性說明,長期目標和短期目標,具體實施步驟。以上所有類型的建設項目應按月或季度給出開發計劃,并給出預期成果說明以及最終的交付物文件列表。


          3. 實踐教學案例的開發:根據不同類型的建設項目,設計至少一個實踐實例,讓相關專業的學生進行實踐,并評估實踐成果。




          五、支持辦法


                  擬支持10項教學內容和課程體系改革項目、30項實踐條件和實踐基地建設項目。建設周期均從立項日起為期一年。


          1. 經費:蘇州普源精電科技有限公司擬資助入選的教學內容和課程體系改革項目每個3萬元人民幣經費支持,擬資助入選的實踐條件和實踐基地建設項目每個3萬元人民幣同等價值軟件、選件或儀器的支持。


          2. 蘇州普源精電科技有限公司將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內,保持雙向溝通和交流,促進建設項目的順利進行。


          3. 在項目結束之際,進行項目評審。目的是對項目進行總結,鞏固建設成果,并為公開共享建設成果給所有學校做準備。




          六、申請辦法


          1. 請申請項目的老師填寫申報表,具體請見附件。并在2019年9月20日前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質文檔),并發送至Yvonne.Zhang@www.sg356.com。郵件主題:協同育人項目2019。若有任何疑問,請致電:0512-66706688-11051,張小姐。


          2. RIGOL公司將于2019年9月組織申報項目評審,并公布入選項目名單。


          3. RIGOL公司將與項目申報人所在學校簽署立項項目協議書。立項項目周期為一年,所有工作在立項項目協議書簽署后一年內完成。項目負責人提交結題報告,普源精電公司將組織專家組對項目進行驗收。


              有關本申報說明和申報表格式,請參見網址:www.www.sg356.com


          附件產學合作協同育人項目申報書模版.docx




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